My Parenting Journey….Presume Competence!

My Parenting Journey….Presume Competence!

Presuming Competence. … Douglas Biklen and Jamie Burke define “presuming competence” as believing that a child, regardless of disability, is intellectually capable and has the skills and motivation to manifest just as anyone in daily life.

How ridiculous does it sound to “presume competence” when we are constantly and overwhelmingly dealing with our youngster’s problems, deficiencies, gaps, fall-behinds, comparisons to siblings and same-age kiddos?

Just consider for a moment looking at the world a different way.  Our little ones will be with typical adults someday, and wouldn’t it be great if they could feel as competent as possible in the real world?

 

 

Based on my efforts to help my son Kyle to be included and respected as he became an adult, these were 6 strategies I tried, and achieved with him:

1)   Ensure an inclusive school life. He went to high school sports events and school socials and dances with peers who had no disabilities.

2)   During his transition planning years (beginning at 14), he worked in 2 part-time community jobs, which he continued to work at after school years ended at 21.

3)   During his last year of school, he got connected to a nearby church Post High School Singles group, and enjoyed this fellowship infinitely.

4)   During his last year of school, he was involved in community social and recreation activities where he made friends with folks who were not disability challenged.

5)   We ensured the best use of technology during school and afterward for his communication and for hobbies – like music, cards and table games, and the TV.

6)   After school years, Kyle especially enjoyed attending meetings as a self-advocate, proudly introducing himself (via his communication device) as a working, paid library assistant.

Pretty impressive for someone with an intellectual/developmental disability label, and no functional physical movement besides an inch or so head movement to control a switch.

PRESUME COMPETENCE…and competency can be achieved!

 

For more information about the ideas of Presuming Competence, check out:

http://blog.brookespublishing.com/presuming-competence-what-it-is-what-it-looks-like/

https://www.youtube.com/watch?v=66LrZuWtLjA

Let’s continue the conversation!  What are you doing to “presume competence” with your son or daughter?  How do you communicate this to other family members, friends, and professionals?

Share your ideas with us!  Email p2p-co@yahoogroups.com

Not a P2P Member?  Join us at http://tinyurl.com/ConnectP2P

 

Gerrie Frohne is 76 years “young”, with 45 years’ experience as a volunteer advocate for individuals with disabilities and their families, beginning with the birth of her son who experienced very significant disabilities. She has been a member of Parent to Parent of Colorado since its inception. Gerrie has served for many years on the P2P Advisory Board and regularly participates in various advocacy efforts in the community. For her dedicated work in the community, Gerrie received the Outstanding Family Advocate award from Ability Connection Colorado in 2014.

¡Ola tu varita mágica!

¡Ola tu varita mágica!

Sucede una y otra vez, más recientemente cuando tomé a mis 3 nietas para ver la película, Cinderella-la Hada Madrina llega, agita su varita mágica y todo está “felizmente siempre después”. Si pudieras mover una varita mágica, ¿qué cambiarías para tu hijo o hija?

Mi interés en esta pregunta se inició durante una presentación de panel cuando se le pidió a un grupo de madres – todas las madres tienen un hijo con una discapacidad. Lo que me sorprendió fueron las respuestas – o la falta de una respuesta que yo hubiera esperado. Ni una madre dijo que iba a cambiar la discapacidad de su hijo. Estas madres hablaron de cambiar las expectativas de su hijo, cambiar los recursos disponibles, y cambiar la aceptación y la comprensión de los demás. Pero nadie quería cambiar la discapacidad de su hijo.

Entonces hice esta pregunta de nuestros miembros de la Junta Consultiva de Padres a Padres.

 Aquí está algunas de sus respuestas:

  • Que mis hijos son vistos primero como personas (no su discapacidad) – Cindy
  • La gente lo vería como yo lo veo – Shannon
  • Cambiar los corazones de todos los seres humanos para que sean aceptables, cariñosos y no juiciosos – Jeanette
  • Más dinero infundido en un sistema que podría proporcionar apoyo y atención adecuada y apropiada – Brenda
  • Le concedería todas sus habilidades físicas y estaría seguro de que mantendría sus dones de música y el tono perfecto – Nathan

 

 

Mientras reflexionaba sobre esta pregunta para mi hija, decidí si podía agitar una varita mágica, cambiaría la química del cerebro que hace que su viaje de la costa del rodillo de las emociones. Sólo puedo imaginar lo agotador que es ir de muy alto y frenético a irritable y enojada a severamente deprimido en cuestión de días o unas pocas semanas. También cambiaría la comprensión y aceptación de las personas que la rodean. Tener una “discapacidad invisible” era difícil para ella en toda la escuela porque los adultos a menudo asumían que ella estaba siendo “voluntariosa” o “falsa”.

Sin embargo, no cambiaría su creatividad, sus habilidades artísticas, su pensamiento “fuera de la caja” o su corazón afectuoso; No sabemos cuántas de estas características están vinculadas a un diagnóstico de trastorno bipolar. Hay ciertamente una serie de artistas famosos, músicos, innovadores que se cree que también tienen la química del cerebro alternativo. Por lo tanto, al final, podría concluir, como lo hicieron las mamás en el panel, que cambiar la condición mental de mi hija cambiaría la esencia de ella … y que yo no querría cambiar!

 

Vamos a continuar este diálogo! Al entrar en un nuevo año, ¿qué le gustaría cambiar (o no)? Me encantaría saber acerca de SU varita mágica.

Puede enviar sus ideas en Padre a Padre de Colorado en Facebook.

¿No es miembro de P2P? ¡Es gratis y fácil unirse a nosotros!  Para unirse, envíe un correo electrónico a Chrissy Carrera a ccarrerap2p@abilityconnectioncolorado.org

Más información sobre las condiciones de salud mental y los recursos están disponibles en el sitio web de P2P en The Resource Storeroom (Almacén de recursos)! Busque recursos de salud mental y recursos específicos para discapacitados ¡Este es un gran lugar para encontrar miles de recursos recomendados por nuestros miembros!

Lisa Schwartz Franklin es madre de 3 hijos adultos y Nana a 4 nietos. Ella ha estado casada con el mismo fantástico hombre durante 35 años. Lisa pasó 30 años como maestra de educación especial y administrador y “jubilada” para convertirse en la Gerente de Programa para P2P hace más de 3 años. Lisa dice que este es el trabajo más gratificante conectar a los padres entre sí!

 

 

 

Wave Your Magic Wand!

Wave Your Magic Wand!

It happens over and over again, most recently when I took my 3 granddaughters to see the movie, Cinderella—the fairy Godmother arrives, waves her magic wand and everything is “happily ever after”.  If you could wave a magic wand, what would you change for your son or daughter?

My interest in this question started during a panel presentation when it was asked to a group of moms—all of whom have a child with a disability.  What surprised me were the responses – or the lack of a response I would have expected.  Not one mom said she would change her child’s disability.   These moms spoke of changing expectations for their child, changing the resources available, and changing acceptance and understanding by others.   But no one wanted to change their child’s disability.

Then I asked this question of our Parent to Parent Advisory Board Members. 

Here are some of their responses:

  • That my children are seen as people first (not their disability) – Cindy
  • People would see him as I see him — Shannon
  • Change the hearts of all humans to be accepting, loving, and non-judgmental – Jeanette
  • More money infused into a system that could provide adequate and appropriate supports and care – Brenda
  • I would grant him all of his physical abilities and be sure he would keep his gifts of music and perfect pitch – Nathan

 

 

As I reflected on this question for my daughter, I decided if I could wave a magic wand, I would change the brain chemistry that causes her roller coast ride of emotions.  I can only imagine how exhausting it is to go from extremely high and frenetic to irritable and angry to severely depressed in a matter of days or a few weeks.  I would also change the understanding and acceptance of the people around her.  Having an ‘invisible’ disability was difficult for her throughout school because adults often assumed she was being ‘willful’ or ‘faking it’.

However, I would not change her creativity, her artistic abilities, her ‘out of the box’ thinking or her caring heart; we don’t know how many of these characteristics are linked to a bi-polar disorder diagnosis.  There are certainly a number of famous artists, musicians, innovators who are thought to also have alternate brain chemistry.   So, in the end, I might conclude, like the moms on the panel did, that changing my daughter’s mental health condition would change the essence of her…and that I would not want to change!

 

Let’s continue this dialog!  As we enter a new year, I am gifting you with a Magic Wand……what would you like to change?   You can email your thoughts to our Online Parent Support Group at P2P-CO@yahoogroups.com

Not a P2P Member?  It’s free and easy to join us!

More information about mental health conditions and resources is available on the P2P website in The Resource Storeroom!  Look for Mental Health Resources and Specific Disability Resources   This is a great place to find thousands of resources recommended by our members!

 

Lisa Schwartz Franklin is mom of 3 adult children and Nana to 4 grandchildren. She has been married to the same fantastic guy for 35 years. Lisa spent more than 30 years as a special education teacher and administrator and “retired” to become the Program Manager for P2P almost 4 years ago. Lisa says this is the most rewarding job ever connecting parents to each other!

 

Mi viaje de crianza… el poder del apoyo de los padres

Mi hijo, Logan, nació en Flagstaff, Arizona en 2003 y nuestras vidas parecían ser las mismas que todas las nuevas familias. Alrededor de 6 meses de edad durante una visita de bien bebé, el médico comenzó a preocuparse de que Logan no estaba formando nuevas palabras como “ma” o “da”. Nos aseguraron que estaba bien y los niños a menudo tienen retrasos del habla. A los nueve meses, Logan fue diagnosticada con plagiocefalia (cabeza plana) y torcicolo (acortamiento del músculo del cuello). A lo largo de este período de tiempo, Logan no pudo cumplir con otros hitos. Se sentó a tiempo, pero nunca se arrastró. En su lugar, rodaría de un lugar a otro. Estábamos conscientes, pero sin preocuparnos por cosas como él que no lloraba ni dormía mientras pasaba la aspiradora. Sólo pensamos que era “un buen bebé”. Cuando Logan no pudo caminar alrededor de 12 meses, nuestra terapia física cambió a aprender a caminar. Además, iniciamos la intervención temprana para trabajar con un terapeuta del habla para facilitar la conversación.

Logan comenzó a caminar a los 17 meses y nos aseguraron una vez más que esto era el límite más externo de “normal”. Sin embargo, todavía no estaba hablando. Podía balbucear y decir una palabra, “mamá”. Nos enviaron al hospital de niños de Phoenix para un ABR sedado (respuesta auditiva del tronco encefálico). ¡El doctor salió y me dijo que Logan era sordo! Tuvo una pérdida auditiva bilateral entre 55-60 db. Me quedé impactado. No por el diagnóstico, pero porque todo el mundo parecía que te lo pierdas !! Nos tranquilizaron que estaba bien, sólo retrasado. ¿Cómo podría haber cambiado tanto las cosas después de una prueba?

Durante este mismo tiempo, también había visto comportamientos “extravagantes” de Logan, como la celebración de su mano a la luz y el zumbido. También estaba fascinado con los ventiladores de techo. Todavía no jugaba con juguetes, pero prefería ollas y sartenes. Era diferente pero no tan inusual. En 2006, Logan comenzó el preescolar aquí en Colorado a la edad de 3 años, y dentro de dos meses se nos pidió permiso para probar Logan. No me dijeron qué para, pero más bien que era práctica estándar y todos los niños estaban siendo probados. En mi mente sabía que esto no era cierto. Todavía recuerdo vívidamente una conversación con mi hermana en su cocina cuando le dije: “Si le diagnostican autismo me pondrá triste. ¡Triste para todas las cosas que él faltará hacia fuera encendido, no podrá hacer! “En la rotura del invierno, fui llamado adentro y dado el diagnóstico del autismo también. Logan también fue diagnosticado con PICA (comiendo no alimentos) y aún no estaba ni siquiera cerca de ser el baño entrenado. Realmente no reaccioné. Ni siquiera recuerdo llorar. Estaba entumecido. Me sentí tan sola.

Los comportamientos de Logan también comenzaron a empeorar durante el semestre de primavera y no estaba aprendiendo el lenguaje de señas. Después de una acalorada discusión con la Escuela Estatal para Sordos, nos dijeron que “no podían satisfacer sus necesidades académicas” y que tendríamos que ir a la escuela pública. Se pasó de un programa a otro, escuela a escuela, con el distrito escolar haciendo poco para apoyarlo. Cada vez que se le requirió para pasar a otro programa, me dijeron: “No podemos satisfacer sus necesidades educativas.” Logan terminó asistiendo a 7 escuelas diferentes en 4 años! Estaba frustrado, enojado, triste, confundido. ¡Sólo quería que alguien ayudara a mi hijo!

Logan tuvo dificultades para adaptarse a otra escuela cuando nos mudamos a Denver. Sus comportamientos se intensificaron. Se golpeaba la cabeza en la pared, echaba cosas, derribaba los escritorios y golpeaba a otros estudiantes. Otro recuerdo vívido para mí es un día que vine a recogerlo. Su par lo sacó y sus dos brazos fueron cubiertos con vendajes. No tenía que preguntar quién lo había hecho a ella. Me miró y trató de tranquilizarme de que estaba bien. Lo único que puedo hacer es disculparme. Cuando entré en el coche, empecé a llorar. Lloré por ella y lloré por mí mismo. ¿Por qué era mi hijo el que nadie podía manejar?

No fue sólo en la escuela que sus comportamientos fueron empeorando. A menudo destruía muebles, arrojaba cosas hasta que se rompían o incluso atacaban a su hermana ya mí. En Noviembre de 2012, tuve que hacer lo que nunca pensé que haría, y Logan comenzó a medicación para quimicamente restringirlo.

A los 13 años, Logan es un chico diferente ahora. Ahora tiene una pérdida auditiva de 90-100 db por razones desconocidas. Ahora usará audífonos, pero me dicen que si pierde más audición, serán inútiles. Todas sus pruebas genéticas regresaron negativas. Los doctores todavía no tienen ninguna respuesta en cuanto a porqué él es la manera que él es. Pero, él es más viejo, madurado y es conductual estable la mayoría del tiempo. Todavía tengo muebles rotos y agujeros en mis paredes. No estoy mirando la vida a través de lentes color rosa. Pero, estamos felices. Tenemos grandes días, tenemos días horribles. A todos nos encanta viajar y hacerlo en el coche. ¡No he desafiado el aeropuerto todavía! Sólo puedo terminar diciendo que nuestras vidas han sido desafiantes. A veces se siente como que toma tanta fuerza para cumplir el día siguiente.

Me uní a Padre a Padre como una manera de conectarme con otros que eran “como yo”. Saber que otros se enfrentaron a desafíos similares me ayudó a lidiar con las circunstancias de mi propia vida. Tengo pocos apoyos naturales ya que mi familia ha sido en gran parte incapaz de manejarlo durante sus berrinches de comportamiento. Como madre soltera, me resulta difícil “cuidar de mí mismo” cuando no había un compañero para recoger la holgura.

Ser parte de la Junta Asesora de P2P me permite estar más involucrado en la comunidad y conocer a otros de diferentes maneras, tales como nuestros foros “Conoce a tus vecinos de la comunidad” que hemos hecho en una gran parte de Colorado. Me siento bendecido de ser parte de un grupo increíble de personas, incluyendo el personal y las familias de P2P.

Nota del editor: Cada año en diciembre, promovemos nuestra campaña de donaciones llamada “Abasteciendo el Viaje” A menudo hablamos de nuestros viajes de crianza, si estamos empezando con un nuevo diagnóstico o si somos veteranos que tratan con nuevas alegrías y desafíos. En P2P-CO creemos en el poder de conectar a los padres con otros padres que entienden. Sabemos que este tipo de apoyo de los padres está disponible y puede ser un salvavidas para muchas de nuestras familias. No sólo eso, sino que dura toda la vida… ahora tenemos miembros P2P que han sido parte de nuestro grupo durante casi 20 años!

USTED puede apoyar a los padres en su viaje de la crianza de un hijo o hija con una discapacidad o necesidades especiales de atención de salud y ayudar a combustible el viaje! ¡Una pequeña donación semanal, mensual o trimestral se suma a un apoyo continuo para más de 3800 familias en todo Colorado! Www.coloradogives.org/P2PCO


¿Quieres compartir tu viaje de crianza? Nos encantaría que estas historias sean una característica regular en nuestro blog, Crianza con Altitud. Para más detalles, envíenos un correo electrónico a infop2p@abilityconnectioncolorado.org

Shannon Secrest was born in Wyoming, but traveled the globe with her family at an early age. Her family travels took them to North Africa for 4 years and to South America for 2 years. During their tenure abroad, the family trekked extensively throughout 24 countries, being captivated by each unique people, culture, and language. In her little bit of free time, Shannon enjoys coffee with friends, short trips by car for a “stay-cation”, reading, and listening to all different kinds of music. She is a single parent of two amazing kids, ages 13 and 10. Shannon says, “It’s my son and his multiple diagnoses and needs which brought me to the Intellectual/Developmentally Delayed community. I sit on numerous State committees and boards, however, I am an avid mentor, trainer, and advocate. My current focus is Health Policy, specifically centering on Medicaid, State Waivers and Home Health Care issues. My passion is systems advocacy surrounding health equity and social justice issues, and ensuring families have equal and appropriate access to services across all state systems.”

My Parenting Journey…the Power of Parent Support!

My Parenting Journey…the Power of Parent Support

My son Logan was born in Flagstaff, Arizona in 2003 and our lives seemed to be the same as all new families.  Around 6 months old during a well-baby visit, the doctor started to become concerned Logan wasn’t forming new words like “ma” or “da”.  We were assured this was fine and boys often have speech delays.  At nine months, Logan was diagnosed with plagiocephaly (flat head) and torticollis (shortening of the neck muscle).  Throughout this time period, Logan failed to meet other milestones.  He sat up on time, but never crawled.  He instead would roll from place to place.  We were aware, but unconcerned about things like him not ever crying or sleeping while vacuuming.  We just thought he was “a good baby”.  When Logan failed to walk around 12 months, our physical therapy shifted to learning to walk.  Additionally, we started Early Intervention to work with a speech therapist to facilitate talking.

Logan began walking at 17 months and we were once again assured this was the outer most limits of “normal”.  However, he still wasn’t speaking.  He could babble and say one word, “mom”.  We were sent to Phoenix children’s hospital for a sedated ABR (auditory brainstem response).  The doctor came out and told me Logan was deaf!  He had bilateral hearing loss between 55-60 db.  I was shocked.  Not because of the diagnosis, but because everyone seemed to miss it!!  They reassured us he was fine, just delayed.  How could things have changed so much after one test?

During this same time, I had also seen ‘quirky’ behaviors from Logan such as holding his hand up to the light and humming.  He was also fascinated with ceiling fans.  He still didn’t play with toys but preferred pots and pans.  It was different but not so unusual.  In 2006, Logan began preschool here in Colorado at age 3, and within two months we were asked permission to test Logan.  I weren’t told what for, but rather that it was standard practice and all the kids were being tested.  In my mind I knew this wasn’t true.  I can still vividly recall a conversation with my sister in her kitchen when I said, “If he’s diagnosed with autism it will make me sad.  Sad for all the things he’ll miss out on, won’t be able to do!”  By winter break, I was called in and given the diagnosis of autism too.  Logan was also diagnosed with PICA (eating non-food items) and still wasn’t even close to being toilet trained.  I didn’t really react.  I don’t really even remember crying.  I was numb.  I felt so alone. 

Logan’s behaviors also began to worsen during the spring semester and he wasn’t learning sign language.  After a heated discussion with the State Deaf School, we were told they ‘could not meet his academic needs’ and we would need to go to public school.  He was passed from one program to another, school to school, with the school district doing little to support him.  Every time he was required to move to another program, I was told, “We cannot meet his educational needs.”  Logan ended up attending 7 different schools in 4 years! I was frustrated, angry, sad, confused.  I just wanted someone to help my son!

Logan had difficulty adjusting to yet another school when we moved to Denver.  His behaviors intensified.  He would bang his head on the wall, throw things, topple over desks and hit other students.  Another vivid memory for me is a day I came to pick him up.  His para brought him out and both her arms were covered with bandages.  I didn’t have to ask who had done it to her.  She looked at me and tried to reassure me she was ok.  All I could do is apologize.  When I got in the car I began to cry.  I cried for her and I cried for myself.  Why was my son the one no one could handle? 

It wasn’t just at school that his behaviors were worsening.  Logan often destroyed furniture, threw things until they broke or even attacked his sister and myself.  In November 2012, I had to do what I never thought I’d do, and Logan started medication to chemically restrain him.

At age 13, Logan is a different boy now.  He’s now at a 90-100 db hearing loss for unknown reasons.  He will now wear hearing aids, but I’m told if he loses more hearing, they’ll be pointless.  All his genetic testing came back negative.  Doctors still have no answer as to why he is the way he is. But, he’s older, matured and is behaviorally stable the majority of the time.  I still have broken furniture and holes in my walls.  I’m not looking at life through rose colored glasses.  But, we’re happy.  We have great days, we have horrible days.  We all love to travel and do so in the car.  I haven’t braved the airport yet!  I can only finish by saying, our lives have been challenging.  Sometimes it feels like it takes so much strength to meet the next day.

I joined Parent to Parent as a way to connect with others who were “like me”.  Knowing others faced similar challenges helped me cope with my own life circumstances.  I have few natural supports since my family has largely been incapable of handling him during his behavioral tantrums.  As a single parent, I find it difficult to “take care of myself” when there isn’t a partner to pick up the slack.

Being a part of the P2P Advisory Board allows me to be further involved in the community and meet others in different ways such as our “Get to know you community neighbors” forums we’ve done across a large part of Colorado.  I feel blessed to be a part of such an amazing group of people, including the staff and families of P2P.

Shannon Secrest was born in Wyoming, but traveled the globe with her family at an early age. Her family travels took them to North Africa for 4 years and to South America for 2 years. During their tenure abroad, the family trekked extensively throughout 24 countries, being captivated by each unique people, culture, and language. In her little bit of free time, Shannon enjoys coffee with friends, short trips by car for a “stay-cation”, reading, and listening to all different kinds of music. Shannon is a single parent of two amazing kids, ages 13 and 10. She says, “It’s my son and his multiple diagnoses and needs which brought me to the Intellectual/Developmentally Delayed community. I sit on numerous State committees and boards. I am an avid mentor, trainer, and advocate. My current focus is Health Policy, specifically centering on Medicaid, State Waivers and Home Health Care issues. My passion is systems advocacy surrounding health equity and social justice issues, and ensuring families have equal and appropriate access to services across all state systems.”

Editor’s Note:  Every year in December, we promote our giving campaign called “Fueling the Journey”   We often talk about our parenting journeys, whether we are just starting out with a new diagnosis or whether we are veterans dealing with new joys and challenges.  At P2P-CO we believe in the power of connecting parents to other parents who understand.  We know that this type of parent support at P2P is readily available (we are here 24/7/365!) and can be a lifeline for many of our families.  Not only that, it lasts across the lifespan…we now have P2P members who have been a part of our group for nearly 20 years!

YOU can support parents on their journey of parenting a son or daughter with a disability or special health care need and help Fuel the Journey!  A small weekly, monthly or quarterly donation adds up to ongoing support for over 3800 families across Colorado!  www.coloradogives.org/P2PCO

 

Siete Ideas Para Romper el Estrés de Las Vacaciones Para Familias con Necesidades Especiales

Siete Ideas Para Romper el Estrés de Las Vacaciones Para Familias con Necesidades Especiales

Las hojas están girando, el clima es más fresco. Las decoraciones de vacaciones llenan los centros comerciales, los catálogos llenan mi buzón. La temporada de vacaciones está de nuevo. Recuerdos: galletas cocinando, luces de colores, música y reuniones de vacaciones.

La realidad golpea.

Cada viaje a la tienda se convierte en una batalla de las voluntades-decoraciones de vacaciones y juguetes nuevos. Mi hija adulta con Síndrome de Down quiere sentarse en el regazo de Santa. Yo digo que no. Los compradores de vacaciones me miran.

Un hijo, que tiene OCD, Se pone en línea para ver a Santa. En voz alta anuncia, “No es el REAL Santa, él está usando los pantalones de color equivocado.” ¡Los niños más pequeños en línea empiezan a llorar mientras me alejo!Recuerdo la víspera de Navidad en el hospital psiquiátrico del estado. No hay nada tan “alegre” como abrir sus regalos bajo el ojo vigilante y desaprobador de la enfermera Ratchet!

Nuestros hijos adultos comienzan el tirón-de-guerra sobre quién vendrá con quién a cual casa en qué día de fiesta! Imagínese esto: familia mixta de hijastros, ex cónyuges, abuelos y abuelas presentes y anteriores, tías y tíos, hijos adoptivos y adoptivos que traen consigo a padres biológicos, abuelos y tías de nacimiento, tíos y primos, agregan a amigos que se han convertido en cerca como familia y fiestas relacionadas con el empleo y el trabajo comunitario.

Usted termina con una pesadilla de programación en el curso de unas doce semanas! Agregue que muchos de sus niños tienen necesidades especiales y recuerdos “no tan afectuosos” de las fiestas. Y casi tres semanas sin escuela! “El bullicio” de las vacaciones se convierte en estrés a sus límites!

Podríamos fingir que las vacaciones no existen. Tome todo el dinero gastado en las vacaciones y tenga unas vacaciones agradables en una isla que no tenga tradiciones del día de fiesta… sin los niños o los parientes clasificados de curso! O podríamos cambiar nuestras pensamientos de vacaciones!

La autora Ann Svensen identifica cuándo necesita “rebotar un poco de estrés”: Si está irritable o pierde el sueño; Usted está perdiendo o engordando; Usted se siente tenso – dolores musculares o dolores de cabeza o simplemente se siente abrumado! Agregue que nuestros niños tienen tolerancia más baja del estrés también, requieren más cuidado, requieren más paciencia, parecen absorber nuestro propio estrés y usted tiene una ecuación para un día de fiesta no tan feliz.

Después de décadas de crianza de niños con una variedad de necesidades, he adaptado el consejo del artículo anterior y mis experiencias prácticas para ayudar a “estropear” su estrés de vacaciones:

  1. Baje las expectativas. Sea realista acerca de lo que puede hacer. Cambiar tradiciones – igual de bueno, pero único para su familia. Tenemos una nueva tradición de vacaciones. Nadie viene para Nochebuena-los niños se van a la cama temprano, tenemos una cena romántica de vacaciones a la luz de las velas. Miramos “Es una vida maravillosa” y nos vamos a la cama.
  2. Tómar tiempo para reflexionar sobre lo que está haciendo hincapié en usted, y busque alternativas. Cambiar sus demandas a las preferencias: Dígase, “Si tengo tiempo, voy a hacer esto y lo otro”. Si no, sólo haré eso. “Solía acentuar que los niños intercambiaron regalos entre sí. Ahora jugamos un juego de Navidad. Puedo comprar suficientes regalos pequeños para cada persona presente el día de Navidad. Cada uno de nosotros escogemos un regalo envuelto y nos sentamos en un círculo. Leí “La noche antes de Navidad” y cada persona pasa su regalo a la derecha en la palabra “el”. El niño más pequeño consigue abrir su regalo primero o intercambiar con otro. Hay más diversión y risas y menos estrés que nuestra tradición original.
  3. Asegúrese de “compartir” la diversión! Incluso el niño más joven o el niño con la necesidad más significativa debe tener la oportunidad de ser parte de la tradición dando de sí mismos.
  4. No ceder a los “gimmies”. Está bien decirle a su hijo que un regalo es demasiado caro. Utilice las tradiciones para hacer las fiestas divertidas en lugar de añadir estrés financiero. Enseñe a sus hijos esta rima útil: “Un regalo que quiero, un regalo que necesito. Uno para usar, uno para leer! “¡Pídale a su cónyuge y familiares que lo apoyen!
  5. Sea realista acerca de familiares y amigos. No siempre entienden las necesidades de su familia. Sea honesto y claro acerca de lo que puede y no puede hacer en relación con reuniones familiares y regalos. Recuerde que usted tiene que vivir con las consecuencias de demasiada sobre-estimulación y demasiados cambios en el horario de su hijo. Sea un defensor de su hijo y usted mismo en estas situaciones. ¡Y trate de no sentirse culpable cuando necesita decir “no”!
  6. Ser realista y sensible a las necesidades de su hijo y planificar en consecuencia. Contratar a un niñera para eliminar la toma de su hijo en los viajes de compras adicionales o fiestas que no puede ser apropiado para él / ella. Tiempo de descanso comercial con otro padre con el fin de decorar o limpiar la casa para la empresa. Traiga artículos de comodidad y alimentos si usted asiste a una fiesta y salir antes de que todo el mundo está estresado, si es necesario!
  7. Tener sentido del humor. Recuerde que lo que puede parecer una historia de horror para usted ahora se encontrará en el “libro” de recuerdos de la familia como algo divertido en unos pocos años! Recordar el tiempo….

Los factores de estrés que afectan a nuestros hijos “típicos” se pueden multiplicar por diez cuando se agrega la discapacidad a la mezcla.

Haz lo mejor que puedas y pon un gran círculo rojo alrededor de la semana en que los niños vuelven a la escuela.

A continuación, darse un regalo de fin de vacaciones – tomar una larga caminata, terminar el chocolate sobrante, ver una película de la tarde, pasar un día en pijama leyendo un buen libro, lo que te hace sentir en paz y descansado.

 Tener una temporada de vacaciones verdaderamente feliz!

Robin Bolduc was the original project director for Parent to Parent of CO. She was “introduced” to the world of disability when she adopted her daughter with Down syndrome in 1988. As she registered her daughter for kindergarten, she was told “we have a special place for children like her.” Robin’s journey into the world of disability advocacy began so her daughter could attend her local school. The school district dubbed her “Attila the Mom,” a title that she wears proudly. Robin and her husband Bruce have yours, mine and ours including fostering and adoption and are now happily enjoying grand parenting as well! They split their time between Boulder and the mountains, enjoying the beauty that each offers.

¿Cómo “rompes” el estrés de tus vacaciones? ¡Comparte tus pensamientos y ideas con nosotros en nuestro Grupo de Apoyo para Padres en Línea! Envíe sus ideas por correo electrónico a Padre a Padre de Colorado en Facebook.

¿No es un miembro de P2P? Puede unirse a nosotros completando nuestro formulario de inscripción en: www.p2p-co.org  o dejar un mensaje a Chrissy Carrera en 877-472-7201.  Es rápido y fácil y es gratis!

Para obtener más ideas sobre cómo hacer frente a las situaciones de vacaciones, visite: http://www.familyeducation.com/entertainment-activities/holiday-stress

Seven Holiday Stress Busting Ideas for Families with Special Needs

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Seven Holiday Stress Busting Ideas for Families with Special Needs

The leaves have turned, the weather’s cooler. Holiday decorations fill the shopping malls, catalogues fill my mailbox. The holiday season is upon us again. Fond memories: cookies baking, colored lights, music and holiday gatherings.

Reality hits.

Every trip to the store becomes a battle of the wills-holiday decorations and new toys.  My adult daughter with Down syndrome wants to sit on Santa’s lap. I say no. Holiday shoppers glare at me.

One son, who has OCD, stands in line to see Santa. Loudly announces, “That’s not the REAL Santa, he’s wearing the wrong color pants.” Younger kids in line start to cry as I slink away!

I remember the Christmas Eve spent in the state psychiatric hospital. There is nothing so “merry” as opening your presents under the watchful and disapproving eye of Nurse Ratchet!

Our adult children begin the tug-of-war over who will come with whom to whose house on which holiday! Picture this:   blended family of step-children, former spouses, present and former grandparents, aunts and uncles, foster and adopted children who bring with them birth parents, birth grandparents and birth aunts, uncles and cousins, add in friends who have become as close as family and parties related to employment and community work.

You end up with a scheduling nightmare over the course about twelve weeks!  Add that many of your children have special needs and “not so fond” memories of the holidays.  And almost three weeks of no school!  “Hustle and bustle” of the holidays becomes stress to its limits!

We could pretend the holidays don’t exist. Take all the money spent on the holidays and have a nice vacation on an island that has no holiday traditions… without children or assorted relatives of course!  Or we could shift our holiday thinking!

Author Ann Svensen identifies when you need to “bust some stress”:  If you are irritable or losing sleep; you’re losing or gaining weight; you feel tense–muscle aches or headaches or you just feel overwhelmed!  Add that our children have lower stress tolerance too, require more care, require more patience, seem to absorb our own stress and you have an equation for a not-so-happy holiday.

After decades parenting children with a variety of needs, I’ve adapted advice from the article above and my practical experiences to help “bust” your holiday stress: 

  1. Lower expectations. Be realistic about what you can do. Change traditions — equally good, but unique to your family.   We have a new holiday tradition. No one comes for Christmas Eve-kids go to bed early, we have a romantic holiday dinner by candlelight. We watch “It’s a Wonderful Life” and go to bed.
  2. Take time out– rethink what’s stressing you, and look for alternatives. Change your demands to preferences: Tell yourself, “If I have time, I’ll do this and that. If not, I’ll only do that.”  I used to stress out making sure the children exchanged gifts with each other.  Now we play a Christmas game. I buy enough small gifts for each person present on Christmas Day.  We each pick a wrapped gift and sit in a circle.  I read “The Night before Christmas” and each person passes their gift to the right on the word “the.”  The youngest child gets to open their gift first or exchange with another. There’s more fun and laughter and less stress than our original tradition.
  3. Be sure to “share” the fun! Even the youngest child or the child with the most significant need should be given opportunity to be a part of tradition by giving of themselves.
  4. Don’t give in to the “gimmies.” It’s okay to tell your child that a gift is too expensive. Use traditions to make holidays fun rather than adding financial stress.
  5. Be realistic about relatives and friends. They won’t always understand the needs of your family. Be honest and clear about what you can and cannot do related to family gatherings and gift giving. Remember that you have to live with the consequences of too much over-stimulation and too many changes in your child’s schedule. Be an advocate for your child and yourself in these situations. And try not to feel guilty when you need to say, “no”!
  6. Be realistic and sensitive to your child’s needs and plan accordingly. Hire a baby sitter to eliminate taking your child on the extra shopping trips or holiday parties that might not be appropriate for him/her. Trade respite time with another parent in order to decorate or clean the house for company.   Bring comfort items and foods if you do attend a party and leave before everyone is stressed, if you need to!
  7. Have a sense of humor. Remember that what may seem like a horror story to you now will find itself in the “book” of family memories as rather funny in a few years! Remember the time….

Stressors that impact our “typical” children can be multiplied tenfold when you add disability to the mix.

Do the best you can and put a big red circle around the week the kids go back to school.

Then give yourself an end-of-the-holiday gift – take a long hike, finish up leftover chocolate, see an afternoon movie, spend a day in your pajamas reading a good book- whatever makes you feel at peace and rested.

Have a truly happy holiday season!

Robin Bolduc was the original project director for Parent to Parent of CO. She was “introduced” to the world of disability when she adopted her daughter with Down syndrome in 1988. As she registered her daughter for kindergarten, she was told “we have a special place for children like her.” Robin’s journey into the world of disability advocacy began so her daughter could attend her local school. The school district dubbed her “Attila the Mom,” a title that she wears proudly. Robin and her husband Bruce have yours, mine and ours including fostering and adoption and are now happily enjoying grand parenting as well! They split their time between Boulder and the mountains, enjoying the beauty that each offers.

How do you “bust” your holiday stress?  Share your thoughts and ideas with us on our Online Parent Support Group!  Email your thoughts to:  p2p-co@yahoogroups.com   Not a P2P member?  You can join us by completing our registration form at:  www.p2p-co.org  It’s quick and easy and it’s free!

For more ideas about coping with holiday situations, visit:  http://www.familyeducation.com/entertainment-activities/holiday-stress

 

Redefiniendo la Maternidad… en una Temporada de Ausencia

Redefiniendo la Maternidad… en una Temporada de Ausencia

Creo que fue hace unos seis meses…

Pero antes de seguir, tengo que decir esto! Si hay una cosa que realmente importa cuando usted está criando a un niño por su cuenta – es la validación.

Fue el día en que nuestro terapeuta en casa apareció, pero mi hija no. Fue muy parecido a cualquier otro día 2016. Hicimos nuestro mejor esfuerzo para continuar con la sesión, pero ¿dónde estaba mi hija?

Lo sostuve emocionalmente mientras el terapeuta estaba aquí, pero yo estaba asustado. Cuando el terapeuta se iba, ella dijo algo: “Tengo que felicitarte por lo ingenioso que has sido, incluso en las circunstancias más difíciles”.

¡Validación! Eso significaba mucho. Dije gracias, y luego lloré.

Hace tres meses….

Luego hubo el día en que decidí que era hora de volver a conectar con la pareja que adoptó los hermanos de nacimiento de mi hija y otros dos niños también. Para entonces había pasado varias semanas buscándola, después de un año de su salida de la escuela, desapareciendo de su cama o apenas no volviendo a casa cada vez que la respuesta era “no” a algo que habría sido una mala opción.

El dolor comienza de nuevo cada día.

No tengo que decirle a ninguno de ustedes que criar a un niño con necesidades de comportamiento es un desafío para cualquier padre. Cuando añades la capa de misterios genéticos, los adolescentes con preguntas difíciles y un universo digital complejo – la crianza de los hijos se convierte en algo completamente diferente.

Esa primera vez que su hijo desaparece puede hacer que cuestione todo lo que ha hecho. Por mucho que me gustaría hacer clic en “deshacer”, tengo que darme crédito por encontrar un mundo de mamás que han estado “allí” (y de regreso). ¡Validación!

La gente sigue diciéndome que no estoy solo, así que tal vez debería empezar a escuchar. Eventualmente, mi hija resurgió – lo que marcó el comienzo de una nueva realidad, un nuevo nivel de dolor y un nuevo conjunto de desafíos – dentro de un sistema que es profundamente defectuoso.

Hace unas pocas semanas…

Mi hija me dijo: “Mamá, siempre tienes que estar agradecido por lo que tienes”. Y le dije: “Es verdad”.

Tengo que decir que he hecho algunas cosas bien – hacer las preguntas correctas, instintivamente saber quién está dispuesto a compartir experiencias, decepciones… empatía.

Es por eso que Padre to Padre está aquí, por supuesto, sólo para mí en mi temporada de crisis. Y es por eso que estoy aquí para quien necesite lo que tenga que compartir.

Espero que sea la validación a medida que continuamos en nuestro viaje de crianza…. Juntos.

Originally from Salt Lake City, P2P Board member Deon Gillespie works as a freelance writer, editor and media relations consultant. She began her career in the news industry, then came to Colorado as a Census Bureau media specialist. Deon is also a member of the Colorado Developmental Disabilities Council where she serves on the Planning and Grants Committee. Active in the community on many levels, Deon believes if you live in a community, you have to be a part of making it a better, more diverse and inclusive place to live. She enjoys theater, dance, film and a little bit of nearly everything else. Deon has one daughter, Calise, who is 16-years-old.Content goes here

Nota del editor:  En Padre to Padre of Colorado a menudo hablamos sobre el “Viaje de Crianza”. La visualidad de un viaje se ajusta a tantas razones… ¡está en marcha, a menudo desigual, a veces desolado y frecuentemente hermoso!

A lo largo del año, Padre a Padre de Colorado brinda apoyo a los padres de hijos y hijas con discapacidades y necesidades especiales de atención médica … incluyendo las necesidades de salud mental y conductual. Estamos disponibles 24/7 a través de nuestro Grupo de Apoyo para Padres en Línea. Ofrecemos una correspondencia individual con padres de Apoyo capacitados para familias que desean conectar uno a uno. El personal de Padres a Padres también responde a correos electrónicos y llamadas de información y referencias para la comunidad en general, y participa en ferias de recursos comunitarios, políticas y esfuerzos legislativos y promoción para mejorar las vidas de las familias.

 En esta Temporada de Gratitud y Dando … por favor apoye a los Padres a Padres para continuar nuestro importante trabajo en esta comunidad. Es fácil programar una donación única o una donación periódica semanal, mensual o trimestral. ¡Lo que usted puede dar, estaremos agradecidos por su ayuda!

Redefining Motherhood….in a Season of Absence

Redefining Motherhood….in a Season of Absence

I think it was about six months ago…

 

But before I go on, I have to say this! If there is one thing that really matters when you’re parenting a child on your own – it is validation.

 

It was the day our in-home therapist showed up, but my daughter did NOT. It was very much like any other 2016 day. We did our best to carry on some semblance of a session, but where was my child?

I held it together emotionally while the therapist was here, but I was panic-stricken. As the therapist was leaving, she said something like: ‘I have to commend you for how resourceful you have been, even under the most difficult circumstances.’

Validation! That meant a lot. I said thank you, and then I sobbed.

 

Three months ago….

 

There was the day  when I decided it was time to reconnect with the couple who adopted my daughter’s birth siblings and two other children as well.

 

 

 

By then I had spent several weeks looking for her after a year of her leaving school, disappearing from her bed or just not coming home whenever the answer was no to something that would have been a bad choice.

The grief begins over again every single day.

On that day, listening to my words come out of another adoptive mother’s mouth for two hours was the single most validating moment of my Mommyhood. It’s not just me. The world of adoption comes with its own unique set of questions, fears and unknowns.

 

I don’t have to tell any of you that parenting a child with behavioral needs is a challenge for any parent.

When you add the layer of genetic mysteries, adolescents with tough questions and a complex digital universe – parenting becomes something else altogether.

 

 

 

That first time your child disappears can make you question everything you’ve ever done. As much as I’d like to click “undo,” I have to give myself credit for finding a world of Moms who have “been there” (and back). Validation!

People keep telling me I’m not alone so maybe I should start listening. Eventually, my daughter did resurface – which marked the beginning of a new reality, a new level of grief and a new set of challenges – within a system that is deeply flawed.

 

A few weeks ago…..

 

My daughter told me, “Mom, you always have to be grateful for what you have.” And I said, “That’s true.”

 

 

 

 

I have to say I’ve done a few things right – asking the right questions, instinctively knowing who’s willing to share experiences, disappointments…empathy.

That’s why Parent to Parent is here of course – just for me in my season of crisis. And it’s why I’m here for whomever needs whatever I have to share.

I hope it will be validating as we continue on our journey of parenting….together.

 

Editor’s note:  At Parent to Parent of Colorado we often talk about the “Journey of Parenting”.  The visual of a journey fits for so many reasons….it’s on-going, often bumpy, sometimes desolate, frequently beautiful.  This journey may lead us in directions that we never thought of…but also to new adventures we would never have experienced otherwise.  It’s also a journey that never ends….whether our sons and daughters are with us…or absent.  

Throughout the year, Parent to Parent of Colorado provides support to parents of sons and daughters with disabilities and special health care needs…..including behavioral and mental health needs.  We are available 24/7 through our Online Parent Support Group.  We offer individual matching with trained Support Parents for families who would like to connect one-on-one.  Parent to Parent staff also respond to emails and calls for information and referral for the greater community and participate in community resource fairs, policy and legislative efforts, and advocacy to improve the lives of families. 

In this Season of Gratitude and Giving…please support Parent to Parent to continue our important work in this community.  It’s easy to schedule a one-time donation or a recurring donation on a weekly, monthly or quarterly basis.  Whatever you can give, we will be grateful for your support!

 

Originally from Salt Lake City, P2P Board member Deon Gillespie works as a freelance writer, editor and media relations consultant. She began her career in the news industry, then came to Colorado as a Census Bureau media specialist. Deon is also a member of the Colorado Developmental Disabilities Council where she serves on the Planning and Grants Committee. Active in the community on many levels, Deon believes if you live in a community, you have to be a part of making it a better, more diverse and inclusive place to live. She enjoys theater, dance, film and a little bit of nearly everything else. Deon has one daughter, Calise, who is 16-years-old.

Una Temporada para Dar y Tener Gratitud

 

“La gratitud es la música del corazón, cuando sus cuerdas son barridas por la brisa de la bondad”

 –Autor desconocido

Una Temporada para Dar y Tener Gratitud

Durante esta época del año, nuestros días se llenan tan rápidamente con la familia, el trabajo y las cosas personales que a menudo es un reto para encontrar sólo unos minutos para nosotros mismos. Cuidar a los miembros de nuestra familia por lo general tiene prioridad sobre el cuidado de nosotros mismos. En esta temporada de gratitud y donación, queremos animarle a que tome unos minutos para reflexionar sobre lo que está agradecido!

Estas son algunas cosas que nuestros miembros P2P son agradecidos por ….

De Lori Parker …

No tenemos familia en Colorado. Somos sólo nosotros: mi esposo, yo, y tres niños. Antes de que naciera nuestro hijo con discapacidades, era más fácil involucrarse con personas – vecinos, colegas, etc y regresar a Oklahoma o Louisiana para visitar a la familia. Después no tanto! Su cuidado requiere un intenso compromiso de tiempo que ha limitado mi capacidad de participar libremente en grupos o actividades. Aunque esto me ha enseñado a concentrarme (y muchas otras habilidades), sé que ha limitado mi capacidad de “crecer” una comunidad de amigos y vecinos. Al menos fuera de P2P! Estoy muy agradecido por Padre a Padre por ser mi comunidad “virtual” a través de los años.

 

De Shirley Swope …

En este momento en que el mundo parece tan triste y aterrador, queremos sentarnos y pensar en lo que estamos agradecidos. Me imagino que muchos de nosotros comenzará con la familia y los amigos, y las lecciones proporcionadas para nosotros allí. A veces nos cegamos por obstáculos cotidianos que nos bloquean a nosotros o nuestros hijos de obtener o ser todo lo que podemos ser. Diciendo esto, me alegro de que yo viva en un país que es relativamente seguro. Llego a defender nuestro sistema educativo para dar a los niños con discapacidades una mejor educación, agradecidos de que la suposición es que son permitidos en la escuela de forma gratuita, no lo normal para muchos países.

 

De Renee Walbert …

Estoy agradecido por la familia, que comparten nuestras alegrías y también nuestras penas. Agradecido por los amigos, que vienen junto a nosotros para ayudar a llevar la carga cuando se vuelve demasiado pesado. Agradecido por los pequeños placeres: caminar en las lluvias, el olor del pan, la nieve helada en los pinos, el sonido de un arroyo corriente.

 Estoy agradecido por el P2P, encontrando apoyo emocional a través de las complejidades de los niños con discapacidades – desde pequeños hasta ahora adultos. Encuentro información importante de manera oportuna. Con la sabiduría de los padres que han caminado este viaje por delante de mí, encuentro preguntas que hacer y cosas para poner en marcha pasar de la edad escolar en el mundo adulto! Ellos tienen trabajos, hogares y amigos y viven con el apoyo adecuado en sus comunidades de elección! No podría haber hecho esto sin el apoyo de P2P!

¿De qué estas agradecido? Vamos a mantener la conversación en nuestro Padre a Padre de Colorado en Facebook.

¿No es un miembro? Es fácil y rápido unirse a nuestro grupo de padres de Colorado de hijos y hijas con discapacidades y necesidades especiales de atención médica. Por favor envíe un correo electrónico:  ccarrerap2p@abilityconnectioncolorado.org

 

A Season of Gratitude and Giving

 

“Gratitude is the music of the heart, when its chords are swept by the breeze of kindness” 

–Author Unknown

 

A Season of Gratitude and Giving

During this time of year, our days get filled up so quickly with family, work, and personal things that it is often a challenge to find just a few minutes for ourselves.  Caring for our family members usually takes priority over caring for ourselves.  In this season of gratitude and giving, we want to encourage you to take a few minutes to reflect on what you are thankful for!

Here are some things that our P2P Members are Thankful for….

From Lori Parker…

We have no family in Colorado.  It’s just us: husband, myself and three boys. Before our son with disabilities was born, it was easier to get involved with people – neighbors, colleagues, etc and to trek back to Oklahoma or Louisiana to visit family.  Afterwards not so much!  His care requires an intense commitment of time that has limited my ability to freely join groups or activities.  While this has taught me focus (and many other skills), I know that it has limited my ability to “grow” a community of friends and neighbors.  At least outside of P2P! I am so thankful for Parent to Parent for being my “virtual” community through the years.  

 

From Shirley Swope…

 At this time when the world seems so sad and scary, we want to sit back and think of what we are thankful for.  I would imagine that many of us will start with family and friends, and the lessons provided for us there.  

Sometimes we get blinded by everyday obstacles that block us or our children from getting or being all that we can be. With that said, I am thankful that I get to live in a country that is relatively safe.  I get to push our educational system to give children with disabilities a better education, grateful that the assumption is that they are ALLOWED in school for free, not the normal thing for many countries. 

 

From Renee Walbert…

I am thankful for family, who share our joys and also our sorrows.  Thankful for friends, who come along beside us to help carry the load when it becomes too heavy. Thankful for little pleasures: walking in rain showers, the smell of baking bread, snow frosted on pine trees, the sound of a running stream.

I am thankful for P2P, finding emotional support through the complexities of parenting kids with disabilities–from tiny to now adults.  I find important information in a timely manner.  With wisdom from parents who’ve walked this journey ahead of me, I find questions to ask and things to put in place moving from school age into the adult world!  They have jobs, homes and friends and live with appropriate supports in their communities of choice!  Couldn’t have done this without the support of P2P!

 

 

 

Let’s keep the conversation going on our P2P Online Parent Support Group!  Email your ideas to:  p2p-co@yahoogroups.com

Not a member?  It’s quick and easy to join our group of Colorado parents of sons and daughters with disabilities and special health care needs.  You can find our registration form at:  www.p2p-co.org

 

 

 

Lori Parker, Shirley Swope and Renee Walbert are active, long time members of Parent to Parent of Colorado. We are grateful to them for sharing their thoughts during this season of Gratitude and Giving!

801 Yosemite Street   |   Denver, CO 80230   |   303.691.9339   |   info@abilityconnectioncolorado.org